天朗氣清春意濃，惠風和暢萬象新。3月20日下午，我校語文組全體老師齊聚合班教室展開課題研討，浙江省特級教師賈龍弟蒞臨指導。

本次研討從兩個方面展開。首先，麻林苑老師就《基于校園活動的項目化寫作實踐策略研究》這一課題做了案例解說。她從“確定項目主題，明確學習目標”、“創設真實情境，明確驅動任務”、“提供核心知識，推動項目實施”、“成果舉隅”、“項目反思”等五個方面展開，以新聞寫作為切入口，陳述了整個項目實施的具體過程，令人耳目一新。

賈龍弟老師為我們做了課題立項和研討指導。他指出，當下的作文教學，應該讓寫作文體融入校園活動，關注其關聯性。要致力于在生活中用語文去解決問題，讓校園活動真正驅動語文學習。他再次強調“做中學”，并現場指導老師們對研究內容進行了整合，對課題研討所存在的問題提出有價值的建議和意見，也回答了老師們的研究困惑?，F場討論和交流異常熱烈，不斷碰撞出智慧火花，令全組老師受益匪淺。

我們相信，有了專家的引領，有了課題的促進，全組老師的作文教學之路定會越走越明，越走越寬，越走越遠。

                                                  文字：季芬

審核：金紫薇